Foto: Pierre Rodrigues
O espetáculo “Alexa no País das Maravilhas Digitais”, encenado pela Cia Quase Cômica, apresenta uma reflexão sobre a influência da internet e das tecnologias digitais na vida de crianças e adolescentes. Inspirada no clássico literário “Alice no País das Maravilhas”, a montagem utiliza o teatro como ferramenta educativa para discutir os impactos do uso excessivo de dispositivos eletrônicos e redes sociais.
Na narrativa, a personagem Alexa vive entre o mundo real e o universo virtual, enfrentando um julgamento cibernético que a desafia a provar sua humanidade. Ao lado de um professor excêntrico, ela percorre o País das Maravilhas Virtuais, enfrentando dilemas que envolvem identidade, tempo de tela e o equilíbrio entre a vida digital e a vida real.
A peça propõe uma análise sobre o comportamento digital dos jovens e o papel das famílias e das escolas na educação para o uso consciente da internet. Com linguagem acessível, o espetáculo dialoga com adolescentes, educadores e pais, incentivando a reflexão sobre temas como privacidade online, dependência tecnológica e convivência social.
O enredo utiliza elementos de humor e crítica social para discutir como as novas gerações constroem suas relações e identidades no ambiente digital. A ambientação tecnológica e os figurinos contribuem para a imersão no universo virtual, ressaltando as contradições entre as experiências humanas e as interações mediadas por telas.
A Cia Quase Cômica, responsável pela montagem, é um grupo teatral dedicado à criação de espetáculos autorais voltados para adolescentes, escolas e famílias. A companhia utiliza o teatro como meio de formação cidadã, abordando temas contemporâneos com foco na educação e na conscientização social por meio das artes cênicas.
SERVIÇO:
Espetáculo: “Alexa no País das Maravilhas Virtuais”.
Data e horário: 11 e 12 de outubro, às 16h
Local: Teatro Feluma, Alameda Ezequiel Dias, 275, 7º andar – Centro
Valor: Plateia: R$60 (inteira) / R$30 (meia)
Ingressos pelo Sympla: https://bileto.sympla.com.br/event/110615
Classificação: Livre
